Az új stratégia alapja három pilléren nyugszik, melynek főbb elemei a következők.

1. Karrierlehetőség

• egyszerű, átlátható, átjárható rendszer
• vonzó, valóban 5 éves technikum (kilépési lehetőséggel a 12. évfolyam végén), kisebb terheléssel a 12. évfolyam végén; a szakgimnázium legalább a mérnökképzés tekintetében a felsőoktatás előszobája legyen, valamilyen formában elfogadva a megszerzett ismereteket
• ösztöndíjrendszer

2. Vonzó környezet

• infrastruktúra (épület, eszközök)
• jó minőségű, korszerűen felszerelt ágazati alapozó tanműhelyek
• duális képzés feltételeinek biztosítása (KKV-knak ágazati képzőközpontok, nagyvállalatoknál más gyakorlóhelyek számára is nyitott vállalati képzőközpontok)
• digitális tartalom (tankönyv mellett/helyett), folyamatosan korszerűsítve
• korszerű oktatási technológiák

3. Naprakész oktatói tudás

• vállalati helyszínű akkreditált oktatói képzések
• mérnökök, gazdaságban dolgozó szakemberek beengedése az iskolába – meg kell fogalmazni, hogy milyen korosztálynak, milyen feltételekkel. Rövid tanári-pedagógiai modulok, képzések kialakítása – cél: 500 óraadó
• rugalmasabb mérnöktanár- és szakoktató képzések
• kiscsoportos felzárkóztatás módszertanának fejlesztése, mentori feladatokra felkészítés
• a szakképzés sajátosságaira épülő új minősítési rendszer, életpályamodell kialakítása, mely a lehető legrugalmasabb módon biztosítja a tanárok foglalkoztatásának több formáját és a béralku lehetőségét, a piaci bérekhez igazodást
• digitális asszisztensek

Szakképzés 4.0 teljes leírása: ikk.hu/files/Szakkepzes_4.0.pdf